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| Rob o' Erter | | Rob o' Erter |
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| RL und Roboter sind immer so eine Ansicht-Sache. Wo hört der Mensch
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| auf und wo beginnt die Maschine? Was sind Gedanken, was ist Realität?
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| Wo hört die Wissenschaft auf und wo beginnt der Glaube. Wo Lehrt uns
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| die Philosophie mehr als die Medizin? Welche Bedeutung hat eine Zahl,
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| wenn man nichts über den Determinismus weiß?
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| 8 ist die Zahl, die von dem einem Augenblick an meine Zahl werden
| | * Richard Stallman about `Snowden leak a chance for privacy': |
| sollte. Sie ist eine sehr systematische Zahl; die kleinste diskrete
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| Bitlänge des States eines herkömmlichen digitalem Systems; eine 2er
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| Potenz, welche wiederum die kleinste Primzahl ist. Dieses anscheinend
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| so stabile (Binär-)System basiert also auf einer unkontrollierbaren
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| Primzahl ... Hmmm ... Die Acht ist also sehr systematisch, basierend
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| auf einem chaotischen System. Und sie kommt in vielen deutschen
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| Wörtern vor: Achtsam, Achtung, Achterbahn, Macht ...
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| Die Macht der Systeme oder besser: Das System der Macht.
| | - http://rt.com/shows/sophieco/snowden-leak-privacy-surveillance-093/ |
| Hochschulsysteme! Basierend auf Wirtschaft! Wirtschaftssysteme! Das
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| alles basiert auf dem Mythos des Bildens, was nach diesen eindeutig
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| messbar ist, nämlich mit dem IQ. Oder anders: Leistung! Arbeit/Zeit
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| = Effizienz. Das ist also intelligent? Und es gibt ganz klar eine
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| Korrelation zwischen Bildung und Intelligenz. Das ist natürlich nicht
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| Anzweifelbar. Wenn doch, dann hat man sich gegen dieses System
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| verschworen. In der Scene spricht man dann von Terroristen. Und wenn
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| man dann immer noch versucht intelligent (als ungebildeter) zu wirken,
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| dann gibt es nur eine Lösung: SEK!
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| | * Über Bildungsdarlehen ([https://wiki.freitagsrunde.org/?title=Benutzer:Dirk/Rob_o'_Erter&action=historysubmit&diff=20880&oldid=20878 vgl. letzte 3 Absätze]): |
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| !!! begin !!!
| | - http://www.n-tv.de/wirtschaft/US-Studenten-versinken-im-Schuldensumpf-article10995826.html |
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| Vielleicht, hatte diese ganze Aktion etwas mit einem vorherigen Notruf
| | * Wikileaks via Twitter (in relation to ???): |
| zu tun. Dieser hatte sich allerdings selbst auffällig verhalten.
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| Z.B. das Handy zum einem (richtigen) Zeitpunkt ausgeschaltet. Und ich
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| kann ihn euch beschreiben: 29-Jähriger Ex-Student der TU Berlin.
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| Vorzeitig Exmatrikuliert, Einzelgänger und neigt in stressigen
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| Situationen zu Wutanfällen. Das einzige, was beim Eintreffen des
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| Einsatzes von ihm mitbekommen wurde: Er wollte seine große schwarze
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| Tasche haben. Derjenige hat (wohl anscheinend) sein Handy erst gegen
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| 15:00 wieder eingeschaltet.
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| Naja, offiziell wurde nun ein Schuldiger gefunden. Das ist das
| | - `Our comments are based on the script used during filming, not, |
| Wichtigste. Es glauben ja noch viele an dieses System, der eine
| | as the dir Bill Condon falsely states an old script (though we |
| Verlust ist nun auch nicht so schlimm.
| | have them too)' |
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| !!! end !!!
| | - No Tweets since 9 hours ... |
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| | * Many DNS resolvings are timed out in the past few hours, such as: |
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| Wie kann das überhaupt sein, dass ein Exmatrikulierter eine Vorlesung
| | - Google: |
| besucht? Da stimmt doch was mit dem nicht! Der mischt sich also ganz
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| heimlich unter die Gebildeten! Das ist Terrorismus, ganz klar!
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| Eigentlich ist es inzwischen schon eine Schande als gebildet zu
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| wirken, das hat nichts mehr mit Intelligenz zu tun, sondern nur noch
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| damit, dass man möglichst effizient in diesem nicht funktionierenden
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| System als kleines Rad wirkt (Bacholer/Master).
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| Und je weiter man in diesem System aufsteigt, desto schlimmer wird es.
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| Und im Übrigen auch, je weiter man hinab fällt. Dafür gibt es dann
| | $> nslookup www.tomdispatch.com 8.8.8.8 |
| `Maßnahmen zur INTEGRATION'. Da wird einem beigebracht, wie man
| | Server: 8.8.8.8 |
| effizient Geld verdient. Das ist wichtig für dieses System, denn
| | Address: 8.8.8.8#53 |
| Arbeit=Geld, somit ergibt sich Arbeit/Zeit = Geld/Zeit ... Und das
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| ist sogar doppelt genial, denn wenn alle Menschen nicht mehr können
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| und keine Zeit mehr haben, dann werden sie krank. Und dann fließt
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| noch mehr Geld. Da kann sich ein neues kooperatives System bilden,
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| denn wenn Bildung und Wirtschaft nicht mehr funktioniert, dann machen
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| wir Gesundheit! Genial, das nennen wir dann einfallsreicher Weise
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| `Gesundheitssystem'. Genial!
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| Ich weiß sogar schon, was passiert, wenn das auch nicht mehr
| | Non-authoritative answer: |
| funktioniert. Dann machen wir Krieg zur Wirtschaft. Ich weiß auch
| | *** Can't find www.tomdispatch.com: No answer |
| schon wie: Wir `INTEGRIEREN' die Bundeswehr in die Wirtschaft. Dann
| | --- |
| müssen sie selber zusehen, wie sie zu Geld kommen: Angebot und
| | $> nslookup www.tomdispatch.com 206.188.198.27 |
| Nachfrage und so! Dann müssen die faulen Soldaten auch mal was tun
| | [...] |
| für ihr Geld; und zwar Krieg führen! Und das ist wiederum doppelt
| | Address: 192.232.241.164 |
| genial, weil die Angegriffenen die MÜSSEN sich ja verteidigen und
| | --- |
| somit können die sich ja gar nicht dem Krieg entziehen. Und das
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| fördert die Wirtschaft. Und wer angegriffen wird ist ja wohl klar:
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| Die Terroristen! Also die System-Gegner, die dieses System verstehen!
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| GENIAL!
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| /* *************************************************************** */
| | Site is using VHOST. |
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| Zurück zu den Robotern:
| | - Affected server was: |
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| *langer Atemzug*
| | Name: NS53.WORLDNIC.COM |
| | Address: 205.178.190.27 |
|
| |
|
| /* *************************************************************** */
| | --- |
| | [15:59:03] $> nslookup www.tomdispatch.com 205.178.190.27 |
| | ;; connection timed out; no servers could be reached |
| | --- |
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| * nochmal langer Atemzug* | | * The end of Wikileaks 100% ... A sad day for free journalism :°(( ... |
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| Pacman, was assoziiert man damit als erstes? Viele wahrscheinlich
| | * LOOL, das kommt mir bekannt vor xD ... |
| `sau dumme KI'. Gebildete wahrscheinlich: `Dijkstra'. Ich denke mir:
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| Man, dass der nicht paranoid wird. Ständig laufen dem irgend Geister
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| hinterher. Einerseits total dumm, andererseits schafft es die Masse
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| der Dummheit dann doch ihn zu besiegen. Hmmm ... Ständig muss er
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| irgendwelche Pillen schlucken, damit die Geister verschwinden und
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| sobald er keine mehr nimmt, sind sie wieder da. Naja, aber eines muss
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| man ihm lassen, er hat immer ein strahlendes Gesicht :) ...
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| Schon erstaunlich, das viele autonome Roboter menschlicher wirken als
| | - http://www.n24.de/n24/Nachrichten/Politik/d/3207264/der-spion-an-sich-versteht-keinen-spass.html |
| diese Geister. Da fragt man sich eigentlich, was macht diese
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| Menschlichkeit aus? Wahrscheinlich ist es irgendetwas, was wir gar
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| nicht mit Menschlichkeit assoziieren würden. Also, lassen wir mal
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| viele Sinneseindrücke weg, die einen Menschen aus machen: Tastbarkeit,
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| Stimme, Sehen. Da bleibt eigentlich nur noch das Fühlen übrig. Das
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| ist ja dann auch das, was man beim Chatten erfährt. Fühlt es sich
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| nach einem Menschen an, oder eher nicht? Wo man dann beim Turing-Test
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| wäre. Man fühlt also einen Menschen in der Nähe, der gar nicht da
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| ist. Andererseits gibt es vielleicht auch die Möglichkeit, dass man
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| einen Menschen in der Nähe gar nicht fühlt. Oder man hört Stimmen,
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| spürt eine Person oder sieht jemanden, der gar nicht da ist. Wo
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| beginnt also der Mensch (oder die Menschlichkeit) und wo hört sie auf?
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| Das scheint also im ersten Augenblick ein Fall für die Wissenschaft zu
| | * Georgenstraße 35, 10117 Berlin: da gibts Vodafone, Personal |
| sein. Aber Wissenschaft setzt ja (im strengsten Fall) auch nur auf
| | inform, System Data (SDbot ?!), Sprachdienste und sowas |
| Axiome, die man GLAUBEN muss. Glaubt man also nicht an diese Axiome,
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| dann macht es also auch keinen Sinn an die Wissenschaft dahinter zu
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| Glauben. Wissenschaft scheint also so etwas, wie eine Glaubens-Frage
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| zu sein. Schon erstaunlich, dass ausgerechnet !einige! dieser
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| Wissenschaftler nichts vom Glauben halten. Aber das ist ein
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| Fachgebiet für sich. Für mich steht fest, dass Wissenschaft auch nur
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| eine Gaubens-Richtung ist. Inwieweit man von einer Religion sprechen
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| kann ist sicherlich fraglich, aber es ergeben sich die gleichen
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| sozialen Muster.
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| Ein Problem an Wissenschaft ist sicherlich, dass es darauf basiert
| | - Danke für die Info von T-Labs unser Hochsicherheitsprovider auf |
| Intuition/Instinkte zu eliminieren. Das kann man schon als eine Art
| | dem Campus, ohne Namen nennen zu wollen! |
| Abrichtung oder Züchtigung sehen. In Gesellschaften, in denen Bildung
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| im Vordergrund stehen, gibt es niedrige Geburtenraten. Kann man die
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| Geburtenrate als eine Art Maßstab für `Lebensglück' sehen? Ich denke
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| schon, was hier (zumindest in den westlichen Staaten) niemals jemand
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| zugeben würde. Denn in unserem System gilt: Glücklich sein hat was
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| mit Geld, einen Arbeitsplatz und guter Versicherung zu tun. Und wer
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| daran nicht GLAUBT, dem wird Angst gemacht. Mit allen Mitteln. Man
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| könnte verarmen, einem könnte etwas passieren. Wo wir wieder bei den
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| INTEGRATIONS-Maßnahmen wären. Tatsächlich denke ich, dass Lebensglück
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| etwas mit Lieben, Menschlichkeit zu tun hat. Und, eben auch, dass man
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| auch mal was einstecken muss. Krasser Vergleich: Also lieber sterbe
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| ich früher und kurzfristig, als mein ganzes Leben lang in eine
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| Krankenversicherung zu zahlen und zu wissen dass meine
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| Wahrscheinlichkeit an da-und-daran zu sterben ziemlich hoch ist, immer
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| mit der ANGST: `Ouh weia, mir könnte jeden Augenblick etwas
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| passieren.' Gut das ist Ansichtssache, aber es geht ja noch weiter.
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| Es ist ja nicht nur so, dass es einen persönlich depressiv macht,
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| sondern auch die Leute, die daran Arbeiten entsprechende ... ja, sagen
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| ... Methoden zu entwickeln. Die Zeit sollten diese Leute lieber damit
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| verbringen mal Familien zu gründen und mal junges, FREUDE bereitendes
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| Leben in die Welt zu setzen! Und ECHTES Lebensglück zu erleben.
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| /* *************************************************************** */
| | * In relation to my last comment? : |
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| Ich schweife schon wieder ab: Roboter! Also, nach Alan Turing ist
| | - http://stats.grok.se/en/201308/Daniel_M._Lewin |
| jemand ein Mensch, wenn es sich nach einem Menschen anfühlt.
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| Unabhängig von irgendwelchen Axiomen, die man zugrunde legt. Wenn man
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| jemanden nun nur aus dem Internet kennt und es sich wie ein Mensch
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| anfühlt; kann es dann passieren, dass sich diese ganze Situation
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| umdrehen kann? Also, dass wenn man denjenigen dann im RL trifft, es
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| sich nicht echt, sondern eher wie eine Maschine anfühlt? Es wäre
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| komisch. Aber wenn man darüber nachdenkt vielleicht plausibel, wenn
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| man die Kommunikation über das Internet besser beherrscht als via RL.
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| Es könnte sich eine Art Ohnmacht ergeben. Die Sinneseindrücke können
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| vielleicht nicht mehr als eine Quelle ausgemacht werden. Und obwohl
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| man sieht, dass derjenige spricht, hat man das Gefühl dass es ein
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| anderer sagt und die Person nur die Lippen bewegt. Dann stellt sich
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| die Frage, was wirkt eher nach Mensch? Die Stimme oder die Person,
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| die vor mir steht? Vielleicht die Stimme? Das würde aber jeder
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| Wissenschaft widersprechen. Andersherum würde es schon eher in die
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| Wissenschaft passen, was man sieht, das IST. Die Wissenschaft hat da
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| nämlich auch eine Begründung für. Im ersten Fall, also die Stimme ist
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| Wirklichkeit, würde etwas aus dem Nichts entstehen. Das ist
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| wissenschaftlich unmöglich. Im zweiten Fall ist es aber schon
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| plausibler, da der gesehenen Person einfach die Stimme fehlt. In der
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| Wissenschaft kann also etwas verloren gehen, aber nicht einfach etwas
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| aus dem Nichts entstehen. In einer Religion hingegen wäre das
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| erlaubt. Das scheint also ein Punkt zu sein, wo sich Wissenschaft und
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| Religion unterscheiden.
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| Gut, aber das Problem haben wir bei Robotern nicht, da ihnen meist nur
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| die Stimme fehlt. Hat das Verhalten des Roboters Auswirkungen auf
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| seine Menschlichkeit? Gut, die Antwort ist natürlich ganz einfach:
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| Natürlich, denn wenn er sich intelligent verhält, dann wirkt er
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| menschlich und wenn nicht, dann wirkt er wie ein Maschine ;P ... Aber
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| was ist Intelligent? Und da kommt an nämlich ganz schnell auf die
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| Lösung, die ja unanzweifelbar ist: Wenn er einen hohen IQ hat. Ganz
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| ehrlich?! Aus eigener Erfahrung habe ich genau gegenteilige Erfahrung
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| gemacht: Menschen mit hohen IQ sind Maschinen! Wirklich! Das ist
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| aber auch klar, wenn man sich mal anschaut, wie der IQ `gemessen'
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| wird, um hier nur auf ganz abstrakter Ebene zu bleiben: Es geht darum
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| möglichst viele Aufgaben in einer möglichst geringen Zeit zu lösen.
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| Es handelt sich dabei also um einen LEISTUNGS-Test, Aufgaben/Zeit <=>
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| Arbeit/Zeit ... Ach, das erinnert mich doch an etwas ... Genau,
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| Wirtschaft! Gut, ich habe diese Diskussion schon etliche Male hinter
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| mir, letzten Endes konnte man sich oft darauf einigen, dass das Wort
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| INTELLIGENZ in dem Wort IQ nichts zu suchen hat! Sicherlich stimmt
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| alles, was ja auch im Bereich BILDUNG immer propagiert wird, was ich
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| auch für richtig halte: Es geht um LEISTUNG und LEISTUNGS-Elite. Also
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| die Leute die künftig unser beliebtes System noch weiter ankurbeln und
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| noch weiter beschleunigen sollen. Und das mit möglichst wenig
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| Arbeitern. Genau darum geht es! Von der seit einigen Jahren
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| aufkommenden Umbenennung in EXZELLENZ halte ich widerrum gar nichts,
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| obwohl es zumindest vom Wort her vertretbar ist. Wer exzellent sein
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| will, der soll es halt werden. Es handelt sich dabei trotzdem
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| weiterhin um die Leistungs-Elite.
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| Also was ich hiermit sagen wollte: Man muss differenzieren:
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| INTELLIGENZ, LEISTUNG (aka EXZELLENZ) und BILDUNG.
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| Hmmmm ... BILDUNG, was ist das eigentlich? Bildung ist so etwas, wie
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| angewandte Überredungskunst. Wie ja schon eingangs beschrieben, muss
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| man an die AXIOME der entsprechenden Wissenschaft GLAUBEN. Und damit
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| man daran glaubt, muss man davon überzeugt werden. Das ist natürlich
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| das allerwichtigste in unserem System, also die Grundlage, die Zahlen
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| 2 und 3, die zur Bildung der entsprechenden Potenz 8 notwendig sind.
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| Also die chaotischen Primzahlen 2^3 ergeben die anscheinend die so
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| stabile schöne systematische 8. Alle Nicht-Primzahlen lassen sich
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| eindeutig in Primfaktoren zerlegen. Aber die Primzahlen selber folgen
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| anscheinend gar keinem System. Chaos. Sowas gibt es also auch in der
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| anscheinend doch so stabilen Mathematik. Ähnlich ist es auch in
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| unserem Wirtschaftssystem aus. Was uns beigebracht wird, wovor wir
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| uns Rechtlich nicht entziehen dürfen, ist die Bildung im jungen Alter!
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| Genau da werden uns die Grundsteine für unseren GLAUBEN gelegt. In
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| diesem Alter hinterfragen wir noch nicht und glauben, was uns gesagt
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| wird. Was gelehrt wird, das entscheiden die Marionetten des Systems,
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| also die Politiker.
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| /* *************************************************************** */ | |
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| Roboter ... Hmmm, schon wieder abgewichen. Gewollt? Haben Roboter
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| einen Willen? Dazu müsste man eigentlich erstmal wissen, ob wir
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| selber einen freien Willen besitzen. Sind wir wirklich so FREI, wie
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| wir GLAUBEN? Ob unser Glaube frei ist, wird sich für mich nach diesem
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| Artikel sicherlich heraus stellen ;P ... Jedenfalls hat der Glaube
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| und der Wille Auswirkung auf die finanzielle Lage einer Person. Wenn
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| man zu einer Integrations-Maßnahme geht und sagt: `Ich glaube, dass
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| ich nicht Arbeiten muss!' und dies auch WILL, dann kostet das einem
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| 30% des Einkommens. Also so frei ist unser Wille dann doch nicht.
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| Und die propagierte Freiheit gibt es auch nicht, zumindest nicht ohne
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| finanzielle Einbußen. Gut klar, ich in meinem Fall habe mir das so
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| ausgesucht. Aber ist die Mehrheit in diesem System wirklich so frei,
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| mit einem freien Willen? Könnte die Mehrheit morgen (wenn Finanzen
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| und soziale Möglichkeiten bestehen) morgen einfach mal irgendwo hin
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| fahren? Wahrscheinlich nicht. Wahrscheinlich auch nur mit
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| finanziellen Einbußen. Und diese sind bei vielen Menschen von
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| existentieller Bedeutung. Also könnte man auch sagen, man ist doch
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| nicht frei. Das einzige was da ist, das ist der GLAUBE daran.
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| Wahrscheinlich hat ein nicht-deterministischer autonomer Roboter mehr
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| Freiheiten als wir. Gut, über den Willen lässt sich streiten. Der
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| Programmierer gibt ihm ja so eine Art Lösungsstrategie mit auf dem
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| Weg. Diese ist natürlich abhängig vom Einsatzgebiet und dem Auftrag
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| des Roboters. Aber von wem kommt der Auftrag? Wahrscheinlich von
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| jemanden der davon profitiert, dass der Auftrag erfolgreich ausgeführt
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| wird. Das was der Roboter als WILL scheint also indirekt
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| einprogrammiert worden zu sein. Der Programmierer sagt `wie' und der
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| Auftraggeber sagt `was'. Das scheint also der WILLE zu sein. Man
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| könnte fast meinen, dass der Programmierer der Bildungsträger unter
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| den Robotern sind. Sie werden nur das einprogrammieren, was auch im
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| Interesse der Drittmittel ist. Diese bestimmen eigentlich, was
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| gelehrt wird.
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| Stimmt, aber da gibt es ja noch so etwas wie Politik! Die regeln das
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| ja schon, dass es nicht zu einseitig wird. Genau; die haben ja ihre
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| Experten in diesem Gebiet, das CHE (`Centrum für
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| Hochschulentwicklung'), wo der Namensgeber wohl eine
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| Rechtschreibschwäche hatte. Genau diese neutrale Institution, die zu
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| Bertelsmann gehört, zu der auch die CHE Consulting GmbH gehört. Die
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| machen das schon ... Tatsächlich sind diese eigentlich für die
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| Konkurrenz unter den Hochschulen verantwortlich. Was ja auch wichtig
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| ist: Alles was nicht zur eigenen Einrichtung gehört, ist Konkurrenz!
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| Das muss der künftigen Leistungs-Elite schon möglichst früh
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| beigebracht werden, damit sie das auch schön ihren Mitarbeitern
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| beibringen! Das große Ziel dieses Systems habe ich ja oben schon
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| genannt. Und vertrauen zu wecken, ist was ganz schlechtes in diesem
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| Zusammenhang.
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| Man sieht also wer für die Bildung zuständig ist: Ausschließlich unser
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| liebes nicht funktionierendes System.
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| TODO ...
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| Viele möchten das werden, was ich bin, können es aber nicht, da es
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| dieser Gesellschaft widerspricht und sind das was sie nie sein
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| wollten. Andersherum bin ich das, was ich nie werden wollte, weil ich
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| diese Gesellschaft nicht verstehe; würde aber gerne das werden was die
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| anderen nie sein wollten. Also haben wir anscheinend die gleichen
| |
| Probleme, aber unterschiedliche Ziele.
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| /* *************************************************************** */
| |
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| Weiß nicht, ob ich das wirklich veröffentlichen sollte. Ich habe in
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| meinem Leben schon so viel Müll geschrieben, was ich wieder gelöscht
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| habe. Diesmal mache ich es :) ... Eine sehr nette Dame meinte mal,
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| dass ich mal mehr reden sollte und meine Meinung mal öffentlich
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| vertreten sollte. Ich trau mich diesmal ... Hoffentlich war das die
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| richtige Entscheidung?!
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| Dirk.
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