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	<title>FreitagsrundenWiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
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	<updated>2026-11-02T16:00:22Z</updated>
	<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
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		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Windows&amp;diff=1836</id>
		<title>Windows</title>
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		<updated>2007-05-04T13:31:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: Linux liste gekürzt, bsd und os x im text verlinkt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Windows ist ein veraltetes Betriebssystem der Firma [[Microsoft]] und wird nach und nach durch [[Linux]] und andere Unix-Derivate (wie z.B. [http://www.freebsd.org/ FreeBSD] oder [http://www.apple.com/macosx/ Mac OS X]) ersetzt. Häufig eingesetzt wird es noch, um darauf Computerspiele laufen zu lassen, die für richtige Betriebssysteme oft noch nicht verfügbar sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infos für ewig Gestrige ==&lt;br /&gt;
Wer einen historischen Rückblick wagen will, der kann sich über verschiedene Quellen das Microsoft-Betriebssystem besorgen. Da es allerdings kaum noch verkäuflich ist, wird es im Moment [[MSDNAA|an Studenten verschenkt]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Infos für Umsteiger ==&lt;br /&gt;
Für Windows-Benutzer, die das sinkende Schiff verlassen wollen, bietet die Freitagsrunde regelmäßig [[Linux-Installationsparty]]s und eine eigene [[Opalix|Linux-Live-CD]] an. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alternativ empfehlen wir folgende Seiten als erste Anlaufstellen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.ubuntu.com/ Ubuntu]&lt;br /&gt;
* [http://fedora.redhat.com/ Fedora]&lt;br /&gt;
* [http://www.opensuse.org/ Open Suse]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Fachbegriffe der Informatik]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Vorlage:HauptseiteNewsBox&amp;diff=2956</id>
		<title>Vorlage:HauptseiteNewsBox</title>
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		<updated>2006-09-22T13:25:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: news über die developer days&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Microsoft Developer Day ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;22.September.2006&#039;&#039; - [[Microsoft]] unterstützt eine Gruppe von Studenten dabei, Vorträge über [[Windows|Vista]], C# und ähnliches zu halten. Wer sich dafür interessiert, am 29.9.06 geht&#039;s los und ihr [http://www.studentprogram.de/berlin/|könnt dort hingehen].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Neuer Dekan/Prodekan ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;07. September 2006&#039;&#039; - Im [[Fakultätsrat]] ist der bisherige [[Dekan]] Prof. Sikora zurückgetreten, da er im nächsten halben Jahr sein Forschungsfreisemester in Australien verbringen wird. Daher wurde Prof. Hellwich (bisher [[Prodekan]]) als Nachfolger gewählt. Neuer Prodekan ist seit heute Prof. Boit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Für Studienanfänger: Einführungskurs Mathematik ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;22. August 2006&#039;&#039; - Vom Institut für Mathematik wird vom 11.09. bis 06.10.2006 ein Mathematik-Kurs veranstaltet, der euch den Schritt von der Schulmathematik zur Uni-Mathematik erleichtern soll. Der Kurs ist besonders für sinnvoll für alle angehenden Studenten der Elektrotechnik und (Technischen) Informatik, die keinen Mathe-Leistungskurs hatten. Die [http://www.math.tu-berlin.de/HM/ESF/BeLearning/Schulungen/Anmeldung/anmeldung.cgi Anmeldung] war bis 06.09. möglich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.math.tu-berlin.de/HM/ESF/BeLearning/Schulungen/Anmeldung/einfuehrungskurs_ankuendigung.pdf Mehr Infos]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== CAcert Brunch ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;5. August 2006&#039;&#039; - Am &#039;&#039;&#039;Sonntag, den 13.8.06, von 11:00 bis 14:00 Uhr&#039;&#039;&#039; veranstaltet die Freitagsrunde ein [[CAcert]]-Zertifizierungsbrunch. Dort kann sich jeder, der kommt, sein kostenloses [http://www.cacert.org/ CAcert] [http://de.wikipedia.org/wiki/Digitales_Zertifikat SSL-Zertifikat] von uns bestätigen lassen kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[CAcert/Brunch | Weitere Hinweise auf der Veranstaltungsseite]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Einführungswoche 2006 ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;14. Juli 2006&#039;&#039; - Vom 16. - 20. Oktober 2006 findet wieder die [http://swt.cs.tu-berlin.de/lehre/einf/index.html/ Einführungswoche] für die neuen Studenten der Fakultät statt. Hierfür werden unbedingt noch freiwillige Helfer gesucht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fachschaftsumfrage ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;7. Juli 2006&#039;&#039; - Es gab ein [http://www.das-ranking.de/che7/CHE?module=Hochschule&amp;amp;do=show&amp;amp;id=48 Uni-Ranking vom CHE], in dem die TU sehr schlecht abgeschnitten hat. Aber auch die Fachschaft (also wir) hat keine gute Bewertung erhalten. Nach einer langen Diskussion in der [http://iv.tu-berlin.de/comm/ak/ Ausbildungskommission] haben wir (Freitagsrunde und AK) beschlossen eine Umfrage durchzuführen, was Studenten von der Uni und uns erwarten. Sobald wir mit der Auswertung der Umfrage fertig sind, werden wir die Ergebnisse selbstverständlich hier bekannt geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Newsarchiv|ältere Nachrichten...]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Vorlage:HauptseiteNewsBox&amp;diff=2937</id>
		<title>Vorlage:HauptseiteNewsBox</title>
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		<updated>2006-07-07T11:59:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: news Stupa von RCDS übernommen, umfrage erwähnen&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=== Fachschaftsumfrage ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;7. Juli 2006&#039;&#039; - Es gab ein [http://www.das-ranking.de/che7/CHE?module=Hochschule&amp;amp;do=show&amp;amp;id=48 Uni-Ranking vom CHE], in dem die TU sehr schlecht abgeschnitten hat. Aber auch die Fachschaft (also wir) hat keine gute Bewertung erhalten. Nach einer langen Diskussion in der [http://iv.tu-berlin.de/comm/ak/ Ausbildungskommission] haben wir (Freitagsrunde und AK) beschlossen eine Umfrage durchzuführen, was Studenten von der Uni und uns erwarten. Sobald wir mit der Auswertung der Umfrage fertig sind, werden wir die Ergebnisse selbstverständlich hier bekannt geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== StuPA vom RCDS übernommen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;7. Juli 2006&#039;&#039; - Das erste mal in langen Jahren haben die Konservativen ([http://www.rcds-berlin.de/ RCDS] und [[Tarnlisten]]) die Absolute Mehrheit im [http://www.tu-berlin.de/~stupa/ StuPO] übernommen, mit 31 von 60 Sitzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit ist der RCDS (+ Tarnlisten) jetzt theoretisch erstmals in der Lage den [http://asta.tu-berlin.de/ AStA] zu bestimmen - das könnte also interessant werden. :-(&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Opal für Suse 10.1 erschienen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;12. Juni 2006&#039;&#039; - Wie auch schon für vorherige Versionen von Suse Linux stellt die Freitagsrunde auch für Suse Linux 10.1 ein [[Opal]] [[wikipedia:RPM|RPM]]-Paket bereit. Es ermöglicht euch die einfache Installation der funktionalen Programmiersprache Opal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genaue Informationen gibt es auf den [[Opal für Linux]] Seiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Direkter Download: [http://opalix.freitagsrunde.org/rpm/opal-2.3j-1.i386.suse10.1.rpm opal-2.3j-1.i386.suse10.1.rpm] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Stiftung der Deutschen Wirtschaft sucht MINT-Studierende ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;18. Mai 2006&#039;&#039; - Die Stiftung der Deutschen Wirtschaft fördert Studierende und Promovierende aller Fachbereiche und Hochschularten. Bewerbungen aus ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen sind besonders willkommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Weitere Informationen gibt es [[SDW_MINT|hier]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Eclipsekurs 2006 ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;03. Mai 2006&#039;&#039; - Am 06. und 13. Mai findet ein erweiterter [[Eclipsekurs 2006|Eclipsekurs der Freitagsrunde]] statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Anmeldezeitraum für Personalratskandidatur verlängert ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;22. Mai 2006&#039;&#039; - Beim heutigen Treffen des Personalrates mit den neuen Kandidaten zur Festlegung der Namensanordnung auf dem Wahlzettel wurde festgestellt, dass sich bislang nur 12 Personen zur Wahl stellen, obwohl 13 Plätze zu belegen sind. Daher wurde die Anmeldefrist über den 22.Mai hinaus offen gehalten um weiteren Interessenten die Eintragung in die Wahlliste zu ermöglichen. Die Arbeit im Personalrat stellt eine verantwortungsvolle Tätigkeit in ruhiger Runde dar, die überdies zum normalen Stud II Tarif vergütet wird. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die [http://www.tu-berlin.de/tutpers/02_arbeitsschwerpunkte.htm Arbeitsschwerpunkte des Personalrates] können mittels persönlicher Beratung im [http://www.tu-berlin.de/tutpers/07_buero.htm Büro des Personalrates] näher erläutert werden. Hier kann auch die schriftliche Kandidatur erfolgen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kandidaten für den Personalrat gesucht ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;24. April 2006&#039;&#039; - Der Personalrat der studentischen Beschäftigten wird neu gewählt - und wie jedes mal braucht es auch dieses mal neue Kandidaten. :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Freiwillige müssen sich bis spätestens 22.5. beim [http://www.tu-berlin.de/tutpers/07_buero.htm Personalrat melden].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Weitere Infos gibt es auf [http://www.tu-berlin.de/tutpers/ der Homepage des Personalrates].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Newsarchiv|ältere Nachrichten...]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Beamer_f%C3%BCr_studentische_Projekte&amp;diff=7791</id>
		<title>Beamer für studentische Projekte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Beamer_f%C3%BCr_studentische_Projekte&amp;diff=7791"/>
		<updated>2006-06-30T12:00:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: beamer features&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Bitte zuerst hier den Antrag lesen: [http://intern.freitagsrunde.org/Sonstiges/BeamerAntrag.pdf]&lt;br /&gt;
: Falls den jetzt auch schon interne lesen können sollten, müsste er unter http://docs.freitagsrunde.org/ gespeichert werden und nicht auf unseren internen Seiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wichtig wäre das der Beamer anzeigen kann ob er beim letzten Betrieb korrekt abgekühlt wurde und wie lange die Birne in Betrieb war.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Versicherung? ===&lt;br /&gt;
Wer ist denn Besitzer der Beamers? Wenn er offiziell der Uni gehört, kann er nicht versichert werden. --[[Benutzer:Thomas|Thomas]] 14:34, 16. Jun 2006 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lampenwechsel? ===&lt;br /&gt;
Geld beim Ausleihen verlangen um Lampenwechsel zu finanzieren?&lt;br /&gt;
: Beamer-Birnen sind &#039;&#039;&#039;sehr&#039;&#039;&#039; teuer, wenn man diese durch Leihgebühren refinanzieren wollen würde, wäre diese Gebühr wohl nicht gerade niedrig und der Beamer für studentische Projekte vermutlich nicht sonderlich attraktiv. Die meisten werden wohl kein Geld dafür zahlen wollen. Wäre es hier nicht sinnvoller, gleich soviel Geld von der Uni zu erhalten, daß eine Ersatzbirne mitgekauft werden kann? Zusammen mit der mitgelieferten Birne sollte man dann ja erstmal ein paar Jahre Ruhe haben. --[[Benutzer:Thomas|Thomas]] 14:34, 16. Jun 2006 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:: Der Plan, der auch im Antrag genannt wurde, sah vor, dass eine Erstzbirne mitbeschafft wird und eine Gebühr von 15-20 Euro zur Auslehe verlangt wird. Normalerweise kostet so ein Beamer 60-80 Euro pro Tag.&lt;br /&gt;
Mit Hilfe der Auslehgebühren sollte versucht werden in Zukunft Birnen zu kaufen. Die Birnen kosten etwa 300 Euro - 20 mal Ausleihen kommt auf bis zu 400 Euro, und das sollte der Beamer abkönnen. Im Antrag wollten wir auch explizit verhindern, dass der Beamer zum Heimkino ausgeliehen wird!&lt;br /&gt;
-- [[Benutzer:Mutax|mutax]] 11:12, 20. Jun 2006 (CEST)&lt;br /&gt;
::: Beim [http://www.cct-ev.de/ CCT] haben wir seit Jahren einen Sony-Beamer im intensiven Einsatz (mindestens 3-5 mal die Woche, jeweils rund 1-2 Stunden), wobei immer noch die erste oder maximal die zweite Birne Verwendung findet. Ich schaue gerne nochmal nach wieviele Stunden die Birne schon auf dem Buckel hat (kann der Beamer anzeigen), aber es sind mit Sicherheit schon mehrere tausend. Bei der abzusehenden Nutzung (wie viele studentische Veranstaltungen gibt es denn so im Jahr in der Fakultät, bei denen der Beamer im Einsatz sein könnte?) würde ich behaupten, daß wir alle den Ausfall der ersten Beamer-Birne in unserem Studium nicht mehr erleben werden...&lt;br /&gt;
::: Die Ausleihgebühr mag zwar gegenüber kommerziellen Anbietern günstig sein, aber hier geht es um studentische Projekte und da können 15-20 EUR schon viel zu viel sein. Ein schönes Beispiel ist doch der PGP-Vortrag: Wenn du freiwillig und kostenlos einen Vortrag für deine Kommilitonen anbietest und dazu einen Beamer benötigst, würdest du dann auch noch 15-20 EUR aus deiner Tasche bezahlen? Oder stattdessen Eintritt nehmen um dann noch die letzten 10 Studis abzuschrecken, die sich trotz viel Werbung und günstiger zeitlicher und räumlicher Lage in den Vortragsraum verirrt haben? Betriebswirtschaftlich mag so eine Leihgebühr eine sinnvolle Sache sein und im Vergleich zu üblichen Marktpreisen wäre das ganze sogar richtig günstig, aber der eigentliche Sinn und Zweck wird damit meiner Meinung nach verfehlt. Für sinnvoll halte ich es hingegen, die Nutzung fürs Heimkino u.ä. vorher auszuschliessen, das ganze sollte aber nicht über die finanzielle Schiene laufen.&lt;br /&gt;
::: Soll die Freitagsrunde eigentlich auch für jede Nutzung des Beamers zahlen? Gleiches Recht für alle? --[[Benutzer:Thomas|Thomas]] 09:45, 21. Jun 2006 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ausleihverfahren ===&lt;br /&gt;
Grundsätzlich wäre ja sicher ein Pfand sinnvoll, aber damit der wirklich greift, müsste er eigentlich ähnlich hoch sein wie der Gegenwert des Beamers. Stattdessen vielleicht Personalausweis des Ausleihenden als Pfand. Ausserdem wäre evtl. auch ein Leihvertrag sinnvoll, der Fälle wie &amp;quot;Ups, hab den Beamer fallen lassen...&amp;quot; abdeckt. Dann sollte der Ausleihende aber über genug Geld auf dem Konto oder eine Haftpflichversicherung besitzen. --[[Benutzer:Thomas|Thomas]] 14:34, 16. Jun 2006 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Auch das ist im Antrag bereits ausformuliert.&lt;br /&gt;
-- [[Benutzer:Mutax|mutax]] 11:12, 20. Jun 2006 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Benutzungsregeln ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Siehe auch [http://intern.freitagsrunde.org/Sonstiges/BeamerAntrag.pdf]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Pepper&amp;diff=1682</id>
		<title>Pepper</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Pepper&amp;diff=1682"/>
		<updated>2006-06-28T12:20:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: anonyme meinungsäusserung als solche gekenzeichnet&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Pepper - ein sehr lustiger Prof, der sich gerne in Anektoden verliert und Algorithmen in der InfET1-VL mittels eines Judo-Schulterwurfs (angewandt an einem Assi) erläutert...&lt;br /&gt;
Zumindest für ET&#039;ler kann ich sagen daß er sehr beliebt ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Professor Pepper ist auch der Autor vom DEM Informatik 1 Buch &amp;quot;Funktionale Programmierung in OPAL, ML, HASKELL und GOFER&amp;quot;, was jeder der Opal machen musste kennt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Austritt aus der IUP==&lt;br /&gt;
Laut Tagesspiegel vom 17.11.2005 hat Pepper im Juni 2005 angekündigt, gegen den jetzigen und neuen Präsidenten Kurt Kuzler bei der Neuwahl zum Präsidenten zu kandidieren. Pepper unterlag jedoch bei einer Kampfabstimmung innerhalb der [[Initiative der Unabhängigen Hochschullehrer]] (IUP), die auch [[Fensterfraktion]] genannt wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am 15.11.2005 trat Pepper zusammen mit den Fakultät-4-Professoren [[Günter Hommel]], [[Stefan Jähnichen]], [[Bernd Mahr]] und [[Thomas Sikora]] aus der [[IUP]] aus. Der Tagesspiegel zitiert Pepper mit dem Hinweis, der Zeitpunkt des Austritts, einen Tag vor der Nominierung von Kutzer als Präsidentschaftskandidat, sei Zufall. Pepper und Mitstreiter verständen Ihren Austritt nicht als Aufruf, [[Kurt Kutzler]] nicht zu wählen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Meinungen ==&lt;br /&gt;
Hin und wieder opfert er gerne die Zukunft angehender Informatiker auf dem Altar der eigenen Eitelkeit, indem er sie zwingt die von ihm entwickelte Programmiersprache OPAL zu benutzen, anstatt Haskell, LISP oder irgendetwas anderes zu verwenden, das auch ausserhalb der TU&#039;s Berlin und Rostock bekannt ist oder wofür es auch nur einen funktionierenden Compiler gibt. -- Anonymer Student&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Weblinks==&lt;br /&gt;
* [http://archiv.tagesspiegel.de/archiv/17.11.2005/2180025.asp Tagesspiegel 17.11.2005]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Fakultäts-ABC]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Eclipsekurs_2006/Tag_1&amp;diff=7448</id>
		<title>Eclipsekurs 2006/Tag 1</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Eclipsekurs_2006/Tag_1&amp;diff=7448"/>
		<updated>2006-05-05T08:41:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: aufgabe 1 -&amp;gt; getrennte src/class folder sollen standard werden&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Erste Schritte ==&lt;br /&gt;
# Starte die Eclipse-Umgebung mit dem Kommando &#039;&#039;&#039;/home/pub/lib/eclipse/eclipse&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# Projekt anlegen&lt;br /&gt;
#* Erstelle ein Java-Projekt &amp;quot;eclipseTutorial&amp;quot; mit getrennten Ordnern für den Quellcode (&#039;&#039;src&#039;&#039;) und kompilierte class-Dateien (&#039;&#039;bin&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
#** Konfiguriere dabei Ecllipse so, das es ab jetzt diese Einstellung als Standardwert verwendet.&lt;br /&gt;
#* Lege in diesem Projekt eine neue Klasse &amp;quot;Spielwiese&amp;quot; an, die eine &#039;&#039;main&#039;&#039;-Methode enthält.&lt;br /&gt;
#* Erweitere die Klasse zu einem &amp;quot;Hello World&amp;quot;-Programm und führe dieses in Eclipse aus.&lt;br /&gt;
#: &#039;&#039;Tipp:&#039;&#039; Mit syso[Strg+Leerzeichen] erzeugt die Eclipse-Autocompletion ein System.out.println();&lt;br /&gt;
#* Verändere das Programm so, dass es einen beim Start übergebenden Parameter auf dem Bildschirm ausgibt.&lt;br /&gt;
#: &#039;&#039;Tipp 1:&#039;&#039; Die Funktion main bekommt ihre Parameter als Array von Strings. Der Name des ersten übergebenen Parameters ist also args[0] .&lt;br /&gt;
#: &#039;&#039;Tipp 2:&#039;&#039; Die Parameter des Programms kannst du in der Run-Configuration einstellen.&lt;br /&gt;
#* Baue Fehler in dein Programm ein (Semikolon löschen, Klammer löschen, Tippfehler) und sieh dir an, welche Korrekturvorschläge Eclipse anbietet. Spiele mit diesem Feature ein wenig herum. Du kannst Änderungen [Strg+Z] (Undo) jederzeit rückgängig machen.&lt;br /&gt;
#: &#039;&#039;Tipp:&#039;&#039; Beachte die &amp;quot;Problems&amp;quot;-Ansicht, sowie die Markierungen links und rechts vom Editorfenster. Manchmal muss man Änderungen allerdings erst speichern, damit die Anzeigen aktualisiert werden.&lt;br /&gt;
# Lege eine neue Klasse &amp;quot;tinyObject&amp;quot; an, welche &#039;&#039;&#039;keine&#039;&#039;&#039; main Methode enthält.&lt;br /&gt;
#* &amp;quot;tinyObject&amp;quot; soll drei Klassenvariablen enthalten. Wenn ein Objekt dieser Art erzeugt wird, weden diese mit einem beliebigen Wert initialisiert.&lt;br /&gt;
#* Erweitere &amp;quot;tinyObject&amp;quot; um eine Methode &amp;quot;void printYouselfAndThis(String text)&amp;quot;, die den übergebenen Text sowie den Inhalt der Klassenvariablen auf der Konsole ausgibt.&lt;br /&gt;
#* &#039;&#039;Hinweis:&#039;&#039; Sieh dir an, was passiert, wenn du in dieser Funktion &amp;quot;this.&amp;quot; schreibst und anschließend kurz wartest oder die Autocomplition mit [Str+Space] aktivierst.&lt;br /&gt;
#* Zum Testen dieser Methode kannst du in der Klasse &amp;quot;Spielwiese&amp;quot; ein &amp;quot;tinyObject&amp;quot; erzeugen und darauf die Methode aufrufen.&lt;br /&gt;
#* Lege eine Methode &amp;quot;void keepLooping()&amp;quot; an welche eine Endlosschleife mit einer Consolenausgabe (z.B. &amp;quot;still looping&amp;quot;) enthält. Führe diese Methode aus und brich die Ausführung mit einem der roten Stopbuttons ab.&lt;br /&gt;
#* Sieh dir die &amp;quot;Outline&amp;quot; Ansicht an und probiere aus wie du mit ihr in deinen Klassen Navigieren kannst.&lt;br /&gt;
#* Kommentiere deinen beiden Funktionen mit Javadoc.&lt;br /&gt;
#: &#039;&#039;Tipp:&#039;&#039; /**[Enter] in der Zeile vor einer Methode oder Klasse legt automatisch einen Javadoc-Rumpf mit allen benutzten Parametern an.&lt;br /&gt;
#* Gehe mit dem Cursor in deinem Hauptprogramm auf eine stelle an der du eine der kommentierten Funktionen verwendest und sieh dir die Javadoc-Ansicht an.&lt;br /&gt;
#* halte die [Str] Taste gedrückt und gehe mit der Maus über den Funktionsaufruf. Klicke ihn an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du hast jezt einige der kleinen Helfer kennengelernt mit denen Eclipse dich beim Programmieren unterstütz. Übung im Umgang mit Eclipse bekommt man allerdings erst wenn man es verwendet. &lt;br /&gt;
Dazu haben wir euch im Folgenden zwei Übungsaufgaben gebastelt. &lt;br /&gt;
Die Zeit hier im Tutorium wird vermutlich nicht ausreichen um die Aufgeben fertig zu stellen, sie sollen nur eine Substanz bilden an der ihr Eclipse ausprobieren könnt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wer schon einige Erfahrung mit Java hat, die Herrausforderung sucht oder die erste Aufgabe im Javakurs vor einigen Wochen schon bearbeitet hat kann übrigens getrost zur Zweiten springen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viel Spaß!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe1 (entspannt)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für alle die sie noch nicht kennen, die [[Javakurs2006/Rennschnecke| Rennschnecken]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe 2 (schon kniffeliger) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Cäsar-Chiffre ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im folgenden soll ein Programm weitgehend selbsttändig entwickelt werden. Lese dir das nötige Wissen zur [http://de.wikipedia.org/wiki/Caesar-Chiffre#Sicherheit Cäsar-Chiffre] im Web an und überlegt dir selbst eine Struktur für dein Programm.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Macht dir auch Geanken darüber wie du die einzelnden Teile frühzeitig testen kannst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Erstelle ein Programm das einen Text aus einer Datei einliest, mit einem Passwort durch eine [http://de.wikipedia.org/wiki/Caesar-Chiffre#Sicherheit Cäsar-Chiffre] verschlüsselt und in einer neuen Datei (z.B. mit anderer Änderung) speichert.&lt;br /&gt;
#* Für mehr Komfort, aber nicht notwendig: Sowohl der Dateiname als auch das Passwort sollen über die Console eingegeben werden können.&lt;br /&gt;
#Erweitere dein Programm so, dass es einen mit der selben Chiffre verschlüsselten Text bei gegebendem Passwort entschlüsseln kann und in einer seperaten Datei speichert.&lt;br /&gt;
#Erweitere dein Programm so, dass es in der Lage ist einen beliebigen mit einer [http://de.wikipedia.org/wiki/Caesar-Chiffre#Sicherheit Cäsar-Chiffre] verschlüsselten Text mit Hilfe von [http://de.wikipedia.org/wiki/H%C3%A4ufigkeitsanalyse Häufigkeitsanalyse] ohne das Passwort zu kennen zu entschlüsseln. Gib auch das gefundene Passwort an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Hinweis:&#039;&#039;&#039; Unsere Tutoren können dir bei allen auftretenden Javaproblemen helfen, wir können allerdings nicht garantieren, dass sie sich in ihrer Freizeit auch mit Kryptographie beschäftigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Verschlüsseln / Entschlüsseln ===&lt;br /&gt;
#Trage einen von dir verschlüsselten Text mit min. 50 Zeichen hier im Wiki ein und verlinke ihn auf dieser Seite unter deinem Namen. Entschlüssle andere Texte die hier verlinkt sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn du willst kannst du deinen Chiffrieralgorythmus auch verändern oder einen anderen implementieren, mache das im Link zu deinen damit verschlüsselten Texten aber auch kenntlich. Denke daran das du selbst in der Lage sein solltest deine Texte bei gegebendem Passwort zu entschlüsseln ;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Aufgabe: Glücksspiel (wird vielleicht weggelassen)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei diesem Spiel gibt es 37 Felder, auf die der Spieler 200 Euro (in Einheiten von 1 Euro) verteilt. Danach wird eine Zufallszahl n ermittelt und an den Spieler wird der Gewinn ausgezahlt. Die Gewinnsumme errechnet sich wie folgt:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Summe( von i=0, bis 36,(board[i]*(6 − | i − n |)))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
wobei board[i] den Wert der Belegung des Feldes i darstellt.&lt;br /&gt;
Allerdings sollen nur positive Summanden in die Summe eingehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Berechnung der Gewinnsumme===&lt;br /&gt;
Vervollständige die &#039;&#039;play&#039;&#039;-Funktion, welche bei der Eingabe&lt;br /&gt;
eines &#039;&#039;boards&#039;&#039; die Gewinnsumme errechnet. Die Funktion soll also die Aufgabe eines Spielleiters&lt;br /&gt;
bei einem Roulettespiel einnehmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Tipp:&#039;&#039; Es wird sinnvoll sein, eine Methoden &#039;&#039;&#039;static int abs(int x)&#039;&#039;&#039; und eine Methode&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;static int max(int x, int y)&#039;&#039;&#039; zu implementieren. &#039;&#039;&#039;abs()&#039;&#039;&#039; liefert dabei den Betrag&lt;br /&gt;
der übergebenen Zahl zurück, während &#039;&#039;&#039;max()&#039;&#039;&#039; den größeren der beiden übergebenen&lt;br /&gt;
Werte zurückliefert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ideale Boardbelegungen===&lt;br /&gt;
Erstelle ein paar Board-Belegungen und versuche Deinen Gewinn&lt;br /&gt;
zu maximieren. Hierbei ist es n¨utzlich, die Gewinnfunktion zu verstehen. Mache Dir also klar&lt;br /&gt;
unter welchen Umst¨anden man wieviel gewinnt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Gibt es Zahlen die g¨unstiger sind als andere?&lt;br /&gt;
*Lohnt es sich auf einzelne Felder besonders viel zu setzen?&lt;br /&gt;
*Ist es besser den Einsatz gleichm¨aßig zu verteilen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Versuche eine m¨oglichst ideale Board-Belegung zu finden, indem du viele (z.B. 100 000) Spiele&lt;br /&gt;
mit Deiner festen Belegung simulierst. Falls Du magst, kannst Du auch andere Gewinnfunktionen&lt;br /&gt;
ausprobieren. z.B. ∗36 bei einem Volltreffer und ∗6 falls eines der acht benachbarten Felder&lt;br /&gt;
getroffen wurde. Die Praktikabilit¨at einer neuen Gewinnfunktion kannst Du mit der L¨osung aus&lt;br /&gt;
Aufgabe 3.1 ¨uberpr¨ufen. Der durchschnittliche Gewinn sollte den Einsatz nicht ¨uberschreiten!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Eclipsekurs 2006|Zurück zu Eclipse 2006]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Softwarequalit%C3%A4tsmanagement&amp;diff=5042</id>
		<title>Softwarequalitätsmanagement</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Softwarequalit%C3%A4tsmanagement&amp;diff=5042"/>
		<updated>2005-07-13T10:05:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: Gedächtnisprotokolle bereinigt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div id=&amp;quot;klausuren&amp;quot; style=&amp;quot;float:right; width:20%; margin:10px; padding:10px; background-color:#efefef;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== Gedächtnisprotokolle ===&lt;br /&gt;
[http://swt.cs.tu-berlin.de/lehre/swqm/index.html/ SS 2005]&lt;br /&gt;
* [http://docs.freitagsrunde.org/klausuren/SWQM/Pruefungsprotokoll%20Manuel%20Kutschka.txt| Manuel Kutschka ]&lt;br /&gt;
* [[SWQM Prüfungsvorbereitung]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sicherheitsaspekte in der Software-Technik ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
SWT-Vertiefungsveranstaltung im [[Hauptstudium]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Inhalt ==&lt;br /&gt;
Der Personal Software Process von Humphrey wird behandelt. Man übt in kleinem Rahmen, gute Schätzungen zu erstellen, sowie Statistiken über seine Arbeitsweise aufzustellen, um so Schwachstellen in seinem persönlichen Arbeitsprozess zu erkennen und beseitigen. Grundkenntnisse in der Statisktik sind hilfreich, aber nicht unbedingt nötig, da sie während der Veranstaltung ausreichend erklärt werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Persönliche Kommentare ==&lt;br /&gt;
: (Nicht unterschriebene Kommentare werden gelöscht!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Lehrveranstaltungen]]&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Softwarequalit%C3%A4tsmanagement&amp;diff=5041</id>
		<title>Softwarequalitätsmanagement</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Softwarequalit%C3%A4tsmanagement&amp;diff=5041"/>
		<updated>2005-07-13T10:03:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: /* Gedächtnisprotokolle */ Protokoll Manuel Kutschka&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div id=&amp;quot;klausuren&amp;quot; style=&amp;quot;float:right; width:20%; margin:10px; padding:10px; background-color:#efefef;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== Gedächtnisprotokolle ===&lt;br /&gt;
* SS 2005 [[http://docs.freitagsrunde.org/klausuren/SWQM/Pruefungsprotokoll%20Manuel%20Kutschka.txt| Manuel Kutschka ]]&lt;br /&gt;
* SS 2005 ([http://swt.cs.tu-berlin.de/lehre/swqm/index.html/])&lt;br /&gt;
* [[SWQM Prüfungsvorbereitung]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sicherheitsaspekte in der Software-Technik ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
SWT-Vertiefungsveranstaltung im [[Hauptstudium]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Inhalt ==&lt;br /&gt;
Der Personal Software Process von Humphrey wird behandelt. Man übt in kleinem Rahmen, gute Schätzungen zu erstellen, sowie Statistiken über seine Arbeitsweise aufzustellen, um so Schwachstellen in seinem persönlichen Arbeitsprozess zu erkennen und beseitigen. Grundkenntnisse in der Statisktik sind hilfreich, aber nicht unbedingt nötig, da sie während der Veranstaltung ausreichend erklärt werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Persönliche Kommentare ==&lt;br /&gt;
: (Nicht unterschriebene Kommentare werden gelöscht!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Lehrveranstaltungen]]&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Psychologische_Aspekte_der_Software-Ergonomie&amp;diff=5037</id>
		<title>Psychologische Aspekte der Software-Ergonomie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Psychologische_Aspekte_der_Software-Ergonomie&amp;diff=5037"/>
		<updated>2005-07-11T11:04:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: Erste version&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;div id=&amp;quot;klausuren&amp;quot; style=&amp;quot;float:right; width:20%; margin:10px; padding:10px; background-color:#efefef;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== Klausuren ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Bisher noch keine&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Psychologische Aspekte der Software-Ergonomie ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ARPA Veranstaltung im  [[Hauptstudium]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Inhalt ==&lt;br /&gt;
Die Vorlesung dient als überblick und einstieg in das Gebiet der Usabillity / Gebrauchstauglichkeit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beispiele für Prüfungsfragen ==&lt;br /&gt;
* Mittelfristige folgen schlechter Softwareergonomie&lt;br /&gt;
* Drei Perspektiven benennen (Technsiche, Arbeitspsychologische und Kognitionspsychologische)&lt;br /&gt;
* Interaktionsformen benennen&lt;br /&gt;
* Was sind die Vor- und Nachteile der Interaktionsform Kommandosprache&lt;br /&gt;
* ISO Norm: Was ist Aufgabenangemessenheit&lt;br /&gt;
* Vier Nievergelt Fragen, zusätzlich deren Bezug auf ISO Norm und Modelle&lt;br /&gt;
* Welcher Grundsatz der ISO-Norm passt zu welcher Nievergelt Frage?&lt;br /&gt;
* Was versteht man unter einer Organisationsschnittstelle&lt;br /&gt;
* Fehlerrobustheit: Definition und Anforderungen. Dazu Weitere ISO-Grundsätze, Selbstbeschreibungsfähigkeit&lt;br /&gt;
* Anforderungen und Struktur für Evaluationsleitfäden&lt;br /&gt;
* ISO-Norm: Selbstbeschreibungsfähigkeit&lt;br /&gt;
* Struktur und Anordnung: Speziell in Bezug auf Farben&lt;br /&gt;
* Aspekte der Tiefenwahrnehmung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Persönliche Kommentare ==&lt;br /&gt;
: (Nicht unterschriebene Kommentare werden gelöscht!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einen sehr guten Überblick über den Inhalt der Vorlesung kriegt man [http://www.fit-fuer-usability.de/1x1/uebersicht.html bei Fraunhofer FIT]. [[Benutzer:130.149.152.241|130.149.152.241]] 13:04, 11. Jul 2005 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Lehrveranstaltungen]]&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Klausurensammlung&amp;diff=1067</id>
		<title>Klausurensammlung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Klausurensammlung&amp;diff=1067"/>
		<updated>2005-07-11T10:54:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: /* andere */ Psychologische Aspekte der Software-Ergonomie&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Optimal vorbereiten auf Prüfungen kann man sich mit alten Klausuren bzw. Prüfungsprotokollen. Als Service der Freitagsrunde stellen wir hier gesammelt alte Klausuren bereit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grundsätzlich muss gesagt werden, dass mit &amp;quot;Lösung&amp;quot; o.ä. betitelte Downloads nicht unbedingt absolut korrekte &amp;quot;Musterlösungen&amp;quot; sind, sondern als Lösungsvorschläge gesehen werden müssen, die auch Fehler enthalten können. Nur auswendig lernen hilft nicht, also Gehirn einschalten! Falls ihr Fehler findet, hinterlasst doch einen Eintrag auf den Wiki-Seiten, dann haben auch andere was davon!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Klausuren herunterladen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bisher haben wir für folgende Fächer eigene Seiten gestaltet, die auch Verweise auf ältere Klausuren und Musterlösungen beinhalten:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Grundstudium ===&lt;br /&gt;
* [[Informatik 1]]&lt;br /&gt;
* [[Informatik 2]]&lt;br /&gt;
* [[Informatik 3]]&lt;br /&gt;
* [[Informatik 4]]&lt;br /&gt;
* [[MafI 1]]&lt;br /&gt;
* [[MafI 2]]&lt;br /&gt;
* [[TechGI 1]]&lt;br /&gt;
* [[TheGI 1]]&lt;br /&gt;
* [[TheGI 2]]&lt;br /&gt;
* [[TheGI 3]]&lt;br /&gt;
* [[Numerik für Informatiker]]&lt;br /&gt;
* [[Stochastik für Informatiker]]&lt;br /&gt;
* [[Diskrete Mathematik]]&lt;br /&gt;
* [[Analysis I]]&lt;br /&gt;
* [[Analysis II]]&lt;br /&gt;
* [[Lineare Algebra und lineare Differentialgleichungen für Ingenieure]]&lt;br /&gt;
* [[Integraltransformationen und partielle Differentialgleichungen]]&lt;br /&gt;
* [[Theoretische Grundlagen der Elektrotechnik I]]&lt;br /&gt;
* [[Logischer Entwurf digitaler Systeme]]&lt;br /&gt;
* [[Halbleiterbauelemente]]&lt;br /&gt;
* [[Physik für Elektrotechniker]]&lt;br /&gt;
* [[Signale und Systeme]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Hauptstudium ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== SWT ====&lt;br /&gt;
* [[Softwaretechnik]]&lt;br /&gt;
* [[Sicherheitsaspekte in der Software-Technik]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== KBS ====&lt;br /&gt;
* [[Betriebssysteme]]&lt;br /&gt;
* [[Betriebssysteme in verteilten Umgebungen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== andere ====&lt;br /&gt;
* [[Grundlagen der offenen Kommunikationssysteme]]&lt;br /&gt;
* [[Grundlagen der Informationsmodellierung]]&lt;br /&gt;
* [[Grundlagen der Statistik]]&lt;br /&gt;
* [[Psychologische Aspekte der Software-Ergonomie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Weitere Klausuren können von unserem Webserver heruntergeladen werden: http://docs.freitagsrunde.org/klausuren/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundregel: Nehmen und GEBEN - selber mitmachen! ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Damit diese Sammlung aktuell und hilfreich bleibt, brauchen wir deine Mithilfe. Stößst du auf eine Klausur, die hier noch nicht zu finden ist, schicke sie per Mail an [mailto:klausuren@freitagsrunde.org klausuren@freitagsrunde.org] oder kopiere sie im Fakultätsnetz einfach in das Verzeichnis &amp;lt;tt&amp;gt;~freitags/klausuren/&amp;lt;/tt&amp;gt;, wir veröffentlichen die dann.&lt;br /&gt;
Du hattest eine mündliche Prüfung? Schreib ein Gedächtnisprotokoll mit den Fragen, denn auch das hilft der Prüfungsvorbereitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leider gehen immer mehr Profs dazu über, die alten Klausuren nicht mehr öffentlich zu machen - damit sparen sie Arbeit, weil sie alte Fragen wieder verwenden können. Das heißt aber auch für euch, dass ihr euch nicht mehr so effektiv auf Klausuren vorbereiten könnt.. :-(&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Klausurfragen abschreiben! ==&lt;br /&gt;
Wenn DU in der Klausur (egal welche) sitzt und noch etwas Zeit hast, schreibe doch einfach ein paar der Fragen auf einem Blatt Schmierpapier. Diese Fragen schickst du dann an [mailto:klausuren@freitagsrunde.org klausuren@freitagsrunde.org] - wir werden sie dann online stellen. Willst du dir nicht die Mühe machen, die Fragen abzutippen, stecke einfach das Blatt in den Briefkasten neben dem [[FR 5046]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das ist aber kein Aufruf, die Klausur zu vernachlässigen! Der Erfahrung nach kommt es durchaus vor, dass man mal 5-15 Minuten am Ende der Klausur Zeit hat. Kannst du keine Zeit erübrigen, schreibe erst einmal deine Klausur, die ist dann wichtiger!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frage doch auch Kommilitonen, ob sie nicht auf mithelfen wollen! Teilt die Aufgaben vorher kurz auf (&amp;quot;ich die erste Aufgabe, du die zweite&amp;quot;), auch mehrere Leute für eine Aufgabe sind nicht schlecht, so ist die Wahrscheinlichkeit höher, dass mehr Aufgaben abgeschrieben werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Fakultäts-ABC]]&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Freitagsrunde:Lehrevaluation_f%C3%BCr_externe_Veranstaltungen_SS05&amp;diff=4997</id>
		<title>Freitagsrunde:Lehrevaluation für externe Veranstaltungen SS05</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Freitagsrunde:Lehrevaluation_f%C3%BCr_externe_Veranstaltungen_SS05&amp;diff=4997"/>
		<updated>2005-06-24T10:18:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Veranstaltungen werden im SS 2005 evaluiert.&lt;br /&gt;
Die Bitte an jeden, sich doch noch mal zwei Veranstaltungen auszusuchen, &lt;br /&gt;
die man persönlich besucht und dort die Fragebögen abliefern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 ! Zeit&lt;br /&gt;
 ! Raum&lt;br /&gt;
 ! Wer verteilt die Fragebögen?&lt;br /&gt;
 ! Veranstaltungsname&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 8-10&lt;br /&gt;
 | HFT101&lt;br /&gt;
 | Daniel am 4.7.&lt;br /&gt;
 | Drahtlose Millimeterwellenkommunikationssysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | HFT101&lt;br /&gt;
 | Daniel am 4.7.&lt;br /&gt;
 | Reglungstechnik I&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | EMH25&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Elektrische Antriebe&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | En189&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | 3d Bildsynthese in der Videokommunikation&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | HFT101&lt;br /&gt;
 | Daniel am 4.7.&lt;br /&gt;
 | Dig. Signalverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | Tib 17a-294&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Werkstoffe der Mikrosystemtechnik II&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 12-14&lt;br /&gt;
 | EMH226&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Messverfahren für Halbleiterbauelemente&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 14.18&lt;br /&gt;
 | EN191&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Informationstechnik im Kraftfahrzeug&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 16-18&lt;br /&gt;
 | Tib 17a-294&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | EMV gerechter Komponenten- und Systementwutrf&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 8-12&lt;br /&gt;
 | FT131&lt;br /&gt;
 | Martin&lt;br /&gt;
 | Reglungstechnik II&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 10-12&lt;br /&gt;
 | EMH25&lt;br /&gt;
 | Martin&lt;br /&gt;
 | Architekturen und Entwurf applikationsspezifischer Prozessoren&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | DI 12-14&lt;br /&gt;
 | En181&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Ausgewählte Kapitel zur Signalverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 12-14&lt;br /&gt;
 | E20&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Mehrnutzerdetektion für drahtlose Kommunikationssysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di14-16&lt;br /&gt;
 | EMH25&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Rechnergeführte elektronische Prozeßleittechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 14-16&lt;br /&gt;
 | FT131&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Statistische Signalverarbeitung Detection and Estimation Theory&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 16-18&lt;br /&gt;
 | EN191&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Grid Computing&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 8-10&lt;br /&gt;
 | Hft441&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Hochfrequenz- und Mikrowellenmesstechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 8-10&lt;br /&gt;
 | HFT101&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Einführung in die optische Nachrichtentechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 8-10&lt;br /&gt;
 | EMH225&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Grundlagen der Bauelemente für die photovaltanische Energieumwandlung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 9-10&lt;br /&gt;
 | En185&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Automobilmesstechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi14-16&lt;br /&gt;
 | EMH357&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | EMV und biologische Systeme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14-16&lt;br /&gt;
 | EN180&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Biologische Vorbilder in der Robotik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14-16&lt;br /&gt;
 | FR1002&lt;br /&gt;
 | Martin&lt;br /&gt;
 | Softwarequalitätsmanagement&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14-16&lt;br /&gt;
 | FR0003&lt;br /&gt;
 | Judith&lt;br /&gt;
 | Einführung in die Constraintprogrammierung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14.20&lt;br /&gt;
 | FT131&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Breitband Netzzechnologien&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 16-18&lt;br /&gt;
 | EMH357&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Solartechische Systeme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 16-18&lt;br /&gt;
 | TiB17a-563&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Design umweltverträglicher elektronischer Produkte&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 10-12&lt;br /&gt;
 | FR0512c&lt;br /&gt;
 | Ellen&lt;br /&gt;
 | Allgemeine Grundlagen der Information&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 10-12&lt;br /&gt;
 | HFT441&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Angewandte Informationstheorie&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 14-16&lt;br /&gt;
 | Fokus 1008&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Advanced Internet Services&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do16-18&lt;br /&gt;
 | Ma043&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Innovationsmanagment für Telekommunikationssysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do16-18&lt;br /&gt;
 | FT131&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Multimedia in Kommunikationsnetzen&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 16-18&lt;br /&gt;
 | E20&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Digitale Nachrichtenverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Fr9-11&lt;br /&gt;
 | HHI009&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | MIMO Übertragungssysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Fr10-12&lt;br /&gt;
 | HFT616&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Adaptive Übertragungsverfahren&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Fr12-14&lt;br /&gt;
 | HFT616&lt;br /&gt;
 | Martin&lt;br /&gt;
 | Raum-Zeit-Koordinierung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Freitagsrunde:Lehrevaluation_f%C3%BCr_externe_Veranstaltungen_SS05&amp;diff=4996</id>
		<title>Freitagsrunde:Lehrevaluation für externe Veranstaltungen SS05</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Freitagsrunde:Lehrevaluation_f%C3%BCr_externe_Veranstaltungen_SS05&amp;diff=4996"/>
		<updated>2005-06-24T10:15:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: Ich (martin) hab mich eingetragen&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Veranstaltungen werden im SS 2005 evaluiert.&lt;br /&gt;
Die Bitte an jeden, sich doch noch mal zwei Veranstaltungen auszusuchen, &lt;br /&gt;
die man persönlich besucht und dort die Fragebögen abliefern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 ! Zeit&lt;br /&gt;
 ! Raum&lt;br /&gt;
 ! Wer verteilt die Fragebögen?&lt;br /&gt;
 ! Veranstaltungsname&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 8-10&lt;br /&gt;
 | HFT101&lt;br /&gt;
 | Daniel am 4.7.&lt;br /&gt;
 | Drahtlose Millimeterwellenkommunikationssysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | HFT101&lt;br /&gt;
 | Daniel am 4.7.&lt;br /&gt;
 | Reglungstechnik I&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | EMH25&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Elektrische Antriebe&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | En189&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | 3d Bildsynthese in der Videokommunikation&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | HFT101&lt;br /&gt;
 | Daniel am 4.7.&lt;br /&gt;
 | Dig. Signalverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | Tib 17a-294&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Werkstoffe der Mikrosystemtechnik II&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 12-14&lt;br /&gt;
 | EMH226&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Messverfahren für Halbleiterbauelemente&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 14.18&lt;br /&gt;
 | EN191&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Informationstechnik im Kraftfahrzeug&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 16-18&lt;br /&gt;
 | Tib 17a-294&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | EMV gerechter Komponenten- und Systementwutrf&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 8-12&lt;br /&gt;
 | FT131&lt;br /&gt;
 | Martin&lt;br /&gt;
 | Reglungstechnik II&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 10-12&lt;br /&gt;
 | EMH25&lt;br /&gt;
 | Martin&lt;br /&gt;
 | Architekturen und Entwurf applikationsspezifischer Prozessoren&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | DI 12-14&lt;br /&gt;
 | En181&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Ausgewählte Kapitel zur Signalverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 12-14&lt;br /&gt;
 | E20&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Mehrnutzerdetektion für drahtlose Kommunikationssysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di14-16&lt;br /&gt;
 | EMH25&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Rechnergeführte elektronische Prozeßleittechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 14-16&lt;br /&gt;
 | FT131&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Statistische Signalverarbeitung Detection and Estimation Theory&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 16-18&lt;br /&gt;
 | EN191&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Grid Computing&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 8-10&lt;br /&gt;
 | Hft441&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Hochfrequenz- und Mikrowellenmesstechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 8-10&lt;br /&gt;
 | HFT101&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Einführung in die optische Nachrichtentechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 8-10&lt;br /&gt;
 | EMH225&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Grundlagen der Bauelemente für die photovaltanische Energieumwandlung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 9-10&lt;br /&gt;
 | En185&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Automobilmesstechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi14-16&lt;br /&gt;
 | EMH357&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | EMV und biologische Systeme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14-16&lt;br /&gt;
 | EN180&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Biologische Vorbilder in der Robotik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14-16&lt;br /&gt;
 | FR1002&lt;br /&gt;
 | Martin&lt;br /&gt;
 | Softwarequalitätsmanagement&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14-16&lt;br /&gt;
 | FR0003&lt;br /&gt;
 | Judith&lt;br /&gt;
 | Einführung in die Constraintprogrammierung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14.20&lt;br /&gt;
 | FT131&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Breitband Netzzechnologien&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 16-18&lt;br /&gt;
 | EMH357&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Solartechische Systeme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 16-18&lt;br /&gt;
 | TiB17a-563&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Design umweltverträglicher elektronischer Produkte&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 10-12&lt;br /&gt;
 | FR0512c&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Allgemeine Grundlagen der Information&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 10-12&lt;br /&gt;
 | HFT441&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Angewandte Informationstheorie&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 14-16&lt;br /&gt;
 | Fokus 1008&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Advanced Internet Services&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do16-18&lt;br /&gt;
 | Ma043&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Innovationsmanagment für Telekommunikationssysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do16-18&lt;br /&gt;
 | FT131&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Multimedia in Kommunikationsnetzen&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 16-18&lt;br /&gt;
 | E20&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Digitale Nachrichtenverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Fr9-11&lt;br /&gt;
 | HHI009&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | MIMO Übertragungssysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Fr10-12&lt;br /&gt;
 | HFT616&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Adaptive Übertragungsverfahren&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Fr12-14&lt;br /&gt;
 | HFT616&lt;br /&gt;
 | Martin&lt;br /&gt;
 | Raum-Zeit-Koordinierung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Vorlage:HauptseiteHinweiseBox&amp;diff=2857</id>
		<title>Vorlage:HauptseiteHinweiseBox</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Vorlage:HauptseiteHinweiseBox&amp;diff=2857"/>
		<updated>2005-02-08T13:03:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: beschluss der VV&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;* Das Bundesverfassungsgericht hat das [[Studiengebühren | Studiengebühren]]-Verbot aufgehoben. Dazu fand am Mittwoch den 2.2.05 im Audimax von 12:00 bis 14:00 eine [http://asta.tu-berlin.de/referate/hopo/studiengebuehren.html Vollversammlung] statt. Der dabei gefasste Beschluss ist [http://asta.tu-berlin.de/referate/hopo/studiengebuehren.html#beschluss hier einsehbar].&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;[[Geldsegen]]&#039;&#039;&#039; - In der Fakultät gibt es einige tausend Euro, die den Studierenden zu Gute kommen sollen. Wir suchen Ideen, was mit dem Geld gemacht werden soll.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>130.149.152.241</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Freitagsrunde:Lehrevaluation_f%C3%BCr_externe_Veranstaltungen&amp;diff=3577</id>
		<title>Freitagsrunde:Lehrevaluation für externe Veranstaltungen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="wiki.stageing.freitagsrunde.org//index.php?title=Freitagsrunde:Lehrevaluation_f%C3%BCr_externe_Veranstaltungen&amp;diff=3577"/>
		<updated>2005-02-08T09:53:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;130.149.152.241: done&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Folgende Veranstaltungen werden im WS 2004/2005 evaluiert.&lt;br /&gt;
Die Bitte an jeden, sich doch noch mal zwei Veranstaltungen auszusuchen, &lt;br /&gt;
die man persönlich besucht und dort die Fragebögen abliefern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=1&lt;br /&gt;
 ! Zeit&lt;br /&gt;
 ! Raum&lt;br /&gt;
 ! Wer verteilt die Fragebögen?&lt;br /&gt;
 ! Veranstaltungsname&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | HFT441&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Echtzeitverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | EN189&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Stereobildverarbeitung in der Videokommunikation&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 10-12&lt;br /&gt;
 | EMH 025&lt;br /&gt;
 | Felix&lt;br /&gt;
 | Elektrische Maschinen&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 12-14  &lt;br /&gt;
 | HFT 101&lt;br /&gt;
 | Felix&lt;br /&gt;
 | Photonische Kommunikationsnetze&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 12-14 &lt;br /&gt;
 | EMH 357&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Kühlung elektrischer Machinen&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 14-16 &lt;br /&gt;
 | En 169&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Algorithmen der Bildverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mo 16-18&lt;br /&gt;
 | FR5021&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | 3d Grafikachtzeitsysteme und virtuelle Realität&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 8-10 &lt;br /&gt;
 | E 20&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Grundlagen Regelungstechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 10-12 &lt;br /&gt;
 | FR 0513&lt;br /&gt;
 | Karl - done - keiner da&lt;br /&gt;
 | Modellierung verteilter 00-Systeme mit MDA,UML und MOF&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 10-12 &lt;br /&gt;
 | EN 189&lt;br /&gt;
 | Martin - done&lt;br /&gt;
 | Visualisierung, Codierung und Übertragung virtueller 3D-Welten&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 10-12&lt;br /&gt;
 | EN 424&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Integrierte Analogschaltungen für die drahtlose Kommunikation&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 10-12&lt;br /&gt;
 | FR3002&lt;br /&gt;
 | Martin - done, Veranstaltung verloren gegangen&lt;br /&gt;
 | Metztechnologien der nächsten Generation...&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 10-12&lt;br /&gt;
 | FR1513&lt;br /&gt;
 | Martin - done, leerer raum&lt;br /&gt;
 | Technologien der nächsten Generation für die Telekommunikation....&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 10-12&lt;br /&gt;
 | E20&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Rechnersysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 10-12&lt;br /&gt;
 | J238&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Ki für Geisteswissenschaftler&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 12-14 &lt;br /&gt;
 | E 20&lt;br /&gt;
 | Robert&lt;br /&gt;
 | Raum-Zeit Signalverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 14-16 &lt;br /&gt;
 | EN 368&lt;br /&gt;
 | Robert&lt;br /&gt;
 | Audio Analyse Klassifikation&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 14-16 &lt;br /&gt;
 | HFT 101&lt;br /&gt;
 | Felix&lt;br /&gt;
 | Halbleitertechnologie f. d. Integration in der Optoelektronik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 14-16 &lt;br /&gt;
 | EMH 25&lt;br /&gt;
 | Thorsten keiner da&lt;br /&gt;
 | Rechnergeführte elektronische Prozeßleittechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Di 16-18 &lt;br /&gt;
 | E 20&lt;br /&gt;
 | Thorsten erledigt&lt;br /&gt;
 | Beleuchtungsplanung mit Tageslicht&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 8-10 &lt;br /&gt;
 | EMH 226&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Grundlagen der optoelektronischen Halbleiterbauelemente &lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 8-10 &lt;br /&gt;
 | FT 131&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | UMTS Networks&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 8-10&lt;br /&gt;
 | HFT101&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Eingebettete Echtzeitsysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 10-12&lt;br /&gt;
 | FR0512c&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Grundlagen zuverlässiger Systeme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14-16 &lt;br /&gt;
 | EMH 25&lt;br /&gt;
 | Martin - done - keiner da&lt;br /&gt;
 | Entwicklung verteilter Anwendungen&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14-16 &lt;br /&gt;
 | EMH 260&lt;br /&gt;
 | Martin - done - keiner da&lt;br /&gt;
 | Renerative Energiesysteme im Netzparallelbetrieb&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 14-16 &lt;br /&gt;
 | EMH 357&lt;br /&gt;
 | Martin - done - keiner da&lt;br /&gt;
 | EMV und biologische Systeme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Mi 16-18&lt;br /&gt;
 | EN 181&lt;br /&gt;
 | Thorsten - done - keiner da&lt;br /&gt;
 | Umweltgerechte Produktentwicklung in der Elektrotechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 8-10 &lt;br /&gt;
 | FR6010&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Speichertechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 8-10 &lt;br /&gt;
 | EMH 25&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Elektromagnetische Verträglichkeit in der Leistungselektronik und Antriebstechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 8-10 &lt;br /&gt;
 | FT 131&lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
 | Einführung in Kanalcodierverfahren&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 10-12 &lt;br /&gt;
 | MA 043&lt;br /&gt;
 | Karl - done&lt;br /&gt;
 | Entwicklungstendenzen in der Multimediakommunikation&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 10-12&lt;br /&gt;
 | MA001&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Softwaretechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 10-12&lt;br /&gt;
 | FR0028&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Kybernetische Ansätze für Modellierung und SImulation&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 14-16 &lt;br /&gt;
 | FR 1032&lt;br /&gt;
 | Martin, Thorsten, Judith - done&lt;br /&gt;
 | Logische Programmierung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 14-16 &lt;br /&gt;
 | E 20&lt;br /&gt;
 | Thorsten&lt;br /&gt;
 | Advanced Internet Services&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 14-17&lt;br /&gt;
 | EMH 227&lt;br /&gt;
 | Judith&lt;br /&gt;
 | Hochspannungs- Prüf- und Messtechnik&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Do 16-18&lt;br /&gt;
 | FT 131 &lt;br /&gt;
 | Thorsten&lt;br /&gt;
 | Digitale Nachrichtenverarbeitung&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Fr 8-10 &lt;br /&gt;
 | EN 189&lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
 | Neuro-Fuzzy-Regelungssysteme&lt;br /&gt;
 |- &lt;br /&gt;
 | Fr 8-10 &lt;br /&gt;
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